Cité Scolaire de Saint Georges

Un beau défi sportif relevé en pleine nature

Tania Dumond — 2026-03-27T12:34:21Z

Les mercredis 4 et 18 mars, des élèves de la cité scolaire de Saint-Georges ont pris part à un raid multisports organisé au Rorota et à Roura. Une expérience sportive intense qui a mis à l'épreuve leur endurance, leur cohésion et leur détermination.

Dans le cadre de l'association sportive, plusieurs équipes d'élèves ont participé à un raid multisports organisé sur deux journées, les 4 et 18 mars, sur les sites naturels du Rorota et à Roura.

Nos élèves ont été préparés et accompagnés par Mme Limier, en charge de la section sportive raid, dont l'investissement a contribué à la réussite de cette expérience sportive.

Composées de deux filles et deux garçons, les équipes ont dû faire preuve de cohésion et d'entraide pour relever les nombreux défis proposés.

Au programme : plus de deux heures d'efforts intenses, combinant plusieurs disciplines exigeantes :

course à pied,
VTT,
kayak,
course d'orientation,
et sarbacane.

Ce format varié a permis de mobiliser à la fois les capacités physiques, le sens de l'orientation et l'esprit d'équipe des participants.

Côté résultats, les collégiens se situent en milieu de classement, tandis que les lycéens décrochent une belle 4ᵉ place, témoignant de leur engagement et de leur persévérance tout au long de l'épreuve.

Au-delà des performances, cette expérience restera un moment fort pour les élèves, alliant sport, nature et dépassement de soi.

Félicitations à tous les participants pour leur engagement et leur esprit d'équipe !

Une semaine pour sensibiliser à l'égalité filles-garçons

Tania Dumond — 2026-03-24T14:58:51Z

Du lundi 9 mars au vendredi 13 mars, la cité scolaire de Saint-Georges met en place une semaine de sensibilisation à l'égalité filles-garçons. À travers des interventions, des ateliers et des activités transdisciplinaires, élèves et équipes éducatives sont mobilisés pour réfléchir aux stéréotypes de genre et promouvoir une culture de l'égalité.

La semaine de l'égalité filles-garçons s'inscrit dans une démarche éducative visant à sensibiliser les élèves aux enjeux d'égalité et à lutter contre les discriminations, à la fois au sein de l'établissement et dans la société .

Tout au long de la semaine, de nombreuses actions sont proposées :

des interventions de l'association IDsanté,
des animations et quiz au CDI,
des jeux pédagogiques autour des stéréotypes de genre,
ainsi qu'une intégration de la thématique dans les cours par les enseignants .

Un temps fort de cette semaine concerne les interventions EVARS (éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle).

Les élèves de 4e et de 5e participent à des ateliers encadrés par des enseignants volontaires, des personnels de santé et des intervenants spécialisés.

Pour les classes de 4e, les activités portent notamment sur :

les grandes étapes de l'égalité femmes-hommes,
l'analyse des stéréotypes de genre,
des ateliers de réflexion et de débat.

Pour les classes de 5e, les interventions abordent :

le consentement,
les relations entre filles et garçons,
les interactions sociales et le respect de l'autre .

Par ailleurs, des activités pédagogiques variées sont proposées aux élèves : débats, quiz, analyses de stéréotypes ou encore création d'affiches pour promouvoir l'égalité . Ces ateliers visent à développer l'esprit critique et à encourager l'expression des élèves dans un cadre respectueux.

La semaine s'inscrit également dans une dimension collective et citoyenne, avec notamment une marche pour les droits des femmes organisée le 11 mars, permettant de prolonger la réflexion au-delà de l'établissement.

À travers cette mobilisation, la cité scolaire affirme son engagement en faveur de l'égalité, du respect et de la réussite de tous les élèves.

Le plurilinguisme au cœur des pratiques pédagogiques

Tania Dumond — 2026-03-24T14:37:22Z

Au CDI de la cité scolaire de Saint-Georges, plusieurs enseignants ont été accueillis dans le cadre d'une formation consacrée au plurilinguisme en contexte scolaire. Organisée sur plusieurs journées, cette formation vise à mieux comprendre et valoriser les langues des élèves dans les apprentissages.

La cité scolaire de Saint-Georges a récemment accueilli une formation dédiée au plurilinguisme en contexte scolaire, réunissant des enseignants désireux d'adapter leurs pratiques à la diversité linguistique de leurs élèves.

Durant deux journées de formation, les participants ont travaillé sur plusieurs axes essentiels :

l'analyse des contextes linguistiques et culturels propres à leur territoire,
la compréhension des enjeux liés au plurilinguisme en milieu scolaire,
et l'adaptation des pratiques pédagogiques pour mieux prendre en compte les langues parlées par les élèves.

L'objectif est clair : permettre aux enseignants de construire des situations d'apprentissage plus inclusives, favorisant la réussite de tous.

Une troisième journée, correspondant au niveau 2 de la formation, a permis d'aller plus loin. Les participants ont pu approfondir les notions abordées et surtout concevoir des projets concrets à mettre en œuvre dans l'établissement, notamment dans la perspective de la Semaine des Langues 2026.

Cette formation s'inscrit pleinement dans les enjeux éducatifs du territoire, où la richesse linguistique constitue à la fois un défi et une véritable opportunité pédagogique.

Une démarche collective essentielle pour mieux accompagner les élèves et valoriser leur diversité linguistique.

Filles et maths : des parcours inspirants pour oser les sciences

Tania Dumond — 2026-01-30T18:43:08Z

Le jeudi 4 décembre, le collège a accueilli une action dédiée à l'orientation scientifique et à la promotion de l'égalité filles-garçons. Témoignages professionnels, échanges et quiz ont permis aux élèves d'élargir leur vision des métiers scientifiques et technologiques.

Organisée par Mmes Chatelin et Edouard, cette rencontre a rassemblé trois classes de 3e et de seconde autour d'un objectif commun : sensibiliser les jeunes filles aux carrières scientifiques et techniques, encore trop souvent perçues comme réservées aux hommes.

L'intervention a été animée par Mme Clara Louis, responsable des ressources humaines, et Mme Romy Jayles, assistante administrative, toutes deux représentantes de l'entreprise Eiffage (Cayenne). À travers leurs témoignages, elles ont présenté la diversité des métiers d'ingénieure et de technicienne, ainsi que les parcours de formation permettant d'y accéder.

Les élèves ont également découvert l'association Elles bougent et ses actions en faveur de la mixité dans les filières scientifiques.

La rencontre s'est poursuivie par des échanges nourris, un quiz autour de l'égalité, de l'orientation et de la mixité, ainsi qu'un questionnaire post-événement. Les nombreuses questions posées ont montré un réel intérêt pour ces métiers d'avenir, liés à l'innovation et au développement industriel.

Cette action s'inscrit pleinement dans les objectifs éducatifs de l'établissement, en accompagnant les élèves dans leur réflexion sur l'orientation et en encourageant des choix ambitieux, libres de tout stéréotype.

Escape Game

Proviseur adjoint — 2025-12-08T17:24:18Z

Les élèves de 6e ont participé à un escape game dont voici le scénario :

Les participants sont de jeunes scientifiques en formation, invités à bord d'un navire océanographique pour une potentielle sixième campagne d'étude du plateau de Demerara.

Une tempête approche. Le capitaine du navire peut choisir de rentrer au port ou, poursuivre si la mission est réellement importante.

Les scientifiques ont une heure pour rassembler et lui soumettre des arguments solides.

Un projet scientifique avec l'Institut Pasteur : les 3G3 étudient les moustiques Aedes aegypti

Tania Dumond — 2025-12-08T17:20:14Z

Le collège s'associe cette année à l'Institut Pasteur de la Guyane pour un projet de sciences participatives : les élèves de 3G3-Défense mènent une véritable enquête scientifique sur les sites de ponte des moustiques Aedes aegypti, vecteurs de la dengue, du chikungunya et du Zika.

🦟 Une collaboration scientifique inédite au collège !

Depuis novembre, les élèves de la classe 3G3-Défense participent à un projet passionnant mené en partenariat avec l'Institut Pasteur de la Guyane.

L'objectif : comprendre les lieux de ponte privilégiés des moustiques Aedes aegypti, responsables de la transmission de plusieurs maladies (dengue, chikungunya, Zika).

Une étude scientifique menée avec l'équipe Microbiote des Insectes Vecteurs

Ce projet est réalisé avec l'équipe Microbiote des Insectes Vecteurs de l'Institut Pasteur, qui associe cette année plusieurs collèges du territoire à une recherche sur les préférences de ponte des moustiques, étudiées selon des approches microbiennes et biochimiques.

Une étude scientifique menée avec l'équipe Microbiote des Insectes Vecteurs

Pour cela, différents bacs et pots expérimentaux ont été installés dans l'établissement.

Ces contenants renferment de l'eau et des matières variées à comparer, comme :

des feuilles de citronnelle,
des feuilles de manguier,
de la latérite,
un larvicide,
de l'eau du robinet.

L'objectif est de déterminer quels environnements attirent le plus les moustiques femelles pour y déposer leurs œufs.

Une véritable démarche scientifique

Chaque semaine, les élèves assurent :

le suivi rigoureux des dispositifs,
la collecte des œufs,
l'analyse et la comparaison des résultats obtenus.

Ils participent ainsi à toutes les étapes de la démarche scientifique : mise en place de l'expérimentation, relevés, analyses, interprétation des données et restitution finale.

Une visite des laboratoires de l'Institut Pasteur est également prévue pour leur permettre de découvrir les coulisses de la recherche en entomologie et en microbiologie.

L'expérimentation se déroulera jusqu'à la mi-février.

Un projet valorisant pour les élèves

Ce projet développe l'autonomie, la rigueur scientifique et l'esprit d'analyse.
Les élèves pourront présenter leur travail lors de l'épreuve orale du DNB, une excellente opportunité pour valoriser leur engagement.

Nous sommes fiers de voir nos élèves impliqués dans un projet qui relie sciences, santé publique et citoyenneté.

Un cross du collège plein d'énergie et de bonne humeur !

Tania Dumond — 2025-12-08T17:20:03Z

Le 25 novembre, l'équipe d'EPS a organisé son cross annuel sous un soleil radieux. Entre les élèves motivés, les parents venus encourager, les adultes du village qui ont chaussé leurs baskets, et les corbeilles de fruits remises en guise de récompenses, cette matinée sportive s'est déroulée dans une ambiance joyeuse et conviviale.

Dès les premières courses, l'ambiance était donnée : de l'énergie, des rires, des efforts et beaucoup de bonne humeur.

Les élèves ont parcouru les différents circuits sous les applaudissements des familles, venues nombreuses pour soutenir les coureurs le long du parcours.

Cette édition a également mis à l'honneur la sensibilisation à la nutrition, avec des corbeilles de fruits offertes en récompense, très appréciées par les gagnants.

Une manière simple et colorée de célébrer la performance tout en promouvant de bonnes habitudes alimentaires.

Les adultes n'étaient pas en reste : plusieurs enseignants et habitants du village ont participé à leur propre course, ajoutant une touche encore plus conviviale à l'événement et offrant quelques scènes amusantes qui ont fait sourire tout le monde.

Au final, cette matinée sportive restera comme un moment chaleureux, partagé et dynamique.

Bravo à tous les participants pour leur engagement, et merci à tous ceux qui ont contribué à faire de ce cross une belle réussite !

Rendez-vous l'année prochaine !

L'activité RAID du Collège : dépassement, esprit d'équipe et aventure !

Tania Dumond — 2025-12-08T17:19:56Z

Ouverte aux élèves motivés et volontaires, l'activité RAID du collège propose des entraînements variés en pleine nature et prépare les jeunes à participer à des compétitions de raid multisports. Une aventure sportive exigeante, ludique et collective, qui développe autant le physique que la confiance en soi.

Depuis trois ans, l'Association Sportive du collège propose une activité unique et pleine d'énergie : le RAID. Sous la conduite de Mme Limier, les élèves volontaires découvrent une pratique sportive polyvalente, mêlant course à pied, orientation, VTT, kayak, trail, franchissements, et bien d'autres défis inspirés des raids multisports.

L'activité RAID se déroule en pleine nature, ce qui permet aux élèves de découvrir différents environnements : sentiers, zones forestières, bords du fleuve… Chaque séance est construite pour donner le goût de l'effort, pour apprendre à gérer son énergie, mais aussi pour encourager la coopération entre les participants.

Au cœur de cette activité, l'esprit d'équipe occupe une place centrale. Les élèves s'entraident, s'encouragent, réfléchissent ensemble pour réussir les parcours et surmonter les obstacles. Peu importe le niveau sportif de départ : ce sont l'envie d'essayer, la motivation et la bonne humeur qui comptent avant tout.

Tout au long de l'année, les élèves de l'AS RAID participent également à des rencontres sportives, où ils vivent les valeurs essentielles du raid : solidarité, respect, persévérance et dépassement de soi.

Grâce à l'engagement de Mme Limier et à l'enthousiasme des élèves, l'activité RAID est devenue en trois ans un moment fort de la vie sportive du collège.

Envie d'essayer ?

L'activité RAID est ouverte à tous les élèves motivés, débutants ou confirmés, prêts à vivre une aventure sportive différente… et passionnante !

Une première “Nuit de la Course d'Orientation” réussie au collège !

Tania Dumond — 2025-12-08T17:19:42Z

La toute première “Nuit de la Course d'Orientation”, imaginée et préparée par les élèves de l'activité RAID, a rassemblé parents, familles, personnels autour d'un défi sportif convivial. Une grande première qui a illuminé le collège… au sens propre comme au figuré !

Le mardi 7 octobre, dès 18h, le collège s'est transformé en terrain d'aventure pour accueillir la première édition de la “Nuit de la Course d'Orientation”, un événement inédit conçu et organisé par les élèves de l'activité RAID, accompagnés par Mme Limier.

Armées de cartes, de lampes frontales et de beaucoup d'enthousiasme, une dizaine d'équipes — composées d'élèves, de parents, de personnels et même de quelques habitants — se sont lancées sur deux parcours chronométrés spécialement préparés pour l'occasion.

Objectif : retrouver toutes les balises le plus rapidement possible… sans se perdre dans le collège !

L'ambiance était à la fois sportive et conviviale : éclats de rire dans la pénombre, stratégies improvisées autour de la carte, encouragements entre équipes, petits moments de suspense au moment de pointer les balises…

Cette soirée a permis à chacun de découvrir la course d'orientation sous un angle nouveau, plus ludique, plus coopératif et surtout totalement inédit pour le collège.

Cette première édition est aussi le résultat du travail sérieux des élèves de l'activité RAID, qui ont pensé les parcours, positionné les balises, testé les circuits et assuré l'accueil des participants. Une belle preuve d'autonomie, d'organisation et d'esprit d'équipe.

Au terme de la soirée, tous les participants sont repartis avec le sourire, fiers d'avoir relevé ce défi nocturne.

Une chose est sûre : cette première Nuit de la Course d'Orientation ne sera pas la dernière !

Participation au Jury Collégien du festival Pariscience 2025

Tania Dumond — 2025-12-08T17:19:16Z

Cette année, les élèves de la Classe Défense ont été sélectionnés pour intégrer le Jury Collégien du festival international Pariscience 2025, un événement majeur de la vulgarisation scientifique. Ils ont analysé plusieurs courts films scientifiques puis débattu pour élire le lauréat du Prix du Jury Collégien.

Dans le cadre de la Classe Défense, nos élèves ont eu l'honneur de participer au Jury Collégien du festival Pariscience 2025, un événement international consacré aux films scientifiques. Cette édition a réuni 25 classes venues de toute la France, engagées dans un travail rigoureux d'analyse, de réflexion et de débat autour de films courts et accessibles.

Les élèves ont visionné cinq vidéos scientifiques spécialement sélectionnées pour la compétition :

- Immersion dans un labo de sciences de l'environnement !– Exaltia

- Atol, Le CIC, Seb la frite et… des lunettes révolutionnaires !– G. Milgram

- Comment la vie est apparue ? – Toujours Vivants

- Manger des insectes, une bonne idée ?– Scarabête

- Les animaux font-ils du sport ? – La Boîte à Curiosités

Ces moments riches ont permis aux élèves de développer leur esprit critique, leur compréhension de l'image scientifique, leur capacité à argumenter et à construire collectivement un avis éclairé.

À l'issue de leurs délibérations, les jurés collégiens ont attribué le Prix du Jury Collégien 2025 au film :

Atol, Le CIC, Seb la frite et… des lunettes révolutionnaires !
Écrit et réalisé par G. Milgram
18 min – France – 2025
Diffusion : YouTube

Nos élèves ont salué l'humour du film, l'originalité du sujet, et la manière dont la science y est vulgarisée de façon claire, dynamique et accessible.

Cette expérience s'inscrit pleinement dans les objectifs de la Classe Défense : développer l'esprit citoyen, encourager la prise de parole, renforcer la collaboration, et ouvrir les élèves sur les enjeux scientifiques du monde contemporain.

Un grand bravo à nos jurés pour leur implication exemplaire !
Nous espérons renouveler cette belle aventure l'an prochain.