La semaine de l’égalité filles-garçons s’inscrit dans une démarche éducative visant à sensibiliser les élèves aux enjeux d’égalité et à lutter contre les discriminations, à la fois au sein de l’établissement et dans la société .
Tout au long de la semaine, de nombreuses actions sont proposées :
- des interventions de l’association IDsanté,
- des animations et quiz au CDI,
- des jeux pédagogiques autour des stéréotypes de genre,
- ainsi qu’une intégration de la thématique dans les cours par les enseignants .
Un temps fort de cette semaine concerne les interventions EVARS (éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle).
Les élèves de 4e et de 5e participent à des ateliers encadrés par des enseignants volontaires, des personnels de santé et des intervenants spécialisés.
Pour les classes de 4e, les activités portent notamment sur :
- les grandes étapes de l’égalité femmes-hommes,
- l’analyse des stéréotypes de genre,
- des ateliers de réflexion et de débat.
Pour les classes de 5e, les interventions abordent :
- le consentement,
- les relations entre filles et garçons,
- les interactions sociales et le respect de l’autre .
Par ailleurs, des activités pédagogiques variées sont proposées aux élèves : débats, quiz, analyses de stéréotypes ou encore création d’affiches pour promouvoir l’égalité . Ces ateliers visent à développer l’esprit critique et à encourager l’expression des élèves dans un cadre respectueux.
La semaine s’inscrit également dans une dimension collective et citoyenne, avec notamment une marche pour les droits des femmes organisée le 11 mars, permettant de prolonger la réflexion au-delà de l’établissement.
À travers cette mobilisation, la cité scolaire affirme son engagement en faveur de l’égalité, du respect et de la réussite de tous les élèves.
