De l’idée à l’expérimentation
Après plusieurs mois de réflexion, de préparation et d’échanges avec nos partenaires brésiliens, le projet commence progressivement à prendre forme.
La semaine dernière, la Cité scolaire a ainsi eu le plaisir d’accueillir une délégation de l’école Joaquim Caetano. Cette rencontre a permis de poursuivre les échanges autour du dispositif et de préparer les prochaines étapes de sa mise en œuvre.
Ce mercredi a marqué une nouvelle étape importante, avec la réalisation du premier test grandeur nature de la connexion entre les deux établissements. Cette expérimentation technique constitue une étape essentielle avant le lancement effectif du dispositif. Si quelques ajustements opérationnels restent encore à effectuer, les premiers essais permettent d’ores et déjà d’envisager une mise en œuvre très prochaine.
Un rendez-vous hebdomadaire entre Saint-Georges et Oiapoque
Le lancement opérationnel de la Classe Miroir est désormais prévu à partir de la semaine prochaine, avec une programmation qui s’étendra sur l’ensemble de l’année scolaire.
Chaque mercredi, les élèves pourront ainsi se retrouver à distance avec leurs homologues brésiliens, créant un espace régulier d’échanges, de coopération et d’apprentissage partagé.
Le dispositif concerne notamment la classe de 5e G2 de Monsieur Dos Santos Ribeiro et mobilise l’équipe de portugais de la Cité scolaire. Le projet est placé sous le pilotage de Monsieur Carrobourg, à l’origine de cette démarche et de sa construction avec les partenaires brésiliens.
Une pédagogie tournée vers l’autre
Au-delà de la simple mise en relation entre deux classes, la Classe Miroir ambitionne de rapprocher les pratiques pédagogiques dans les deux langues, en favorisant la découverte mutuelle des méthodes, des cultures scolaires et des environnements des élèves.
La proximité géographique entre Saint-Georges-de-l’Oyapock et Oiapoque offre ici un cadre particulièrement propice à l’expérimentation. Le fleuve Oyapock, qui sépare les deux territoires, devient ainsi un espace de rencontre et de coopération plutôt qu’une frontière.
Les élèves sont placés au cœur de cette démarche : ils peuvent communiquer dans les deux langues, découvrir le quotidien de leurs camarades de l’autre rive et développer leurs compétences linguistiques et interculturelles à travers des situations concrètes.
Une expérimentation qui pourrait ouvrir de nouvelles perspectives
Par son caractère transfrontalier, bilingue et expérimental, la Classe Miroir constitue un dispositif innovant pour la Cité scolaire de Saint-Georges-de-l’Oyapock.
L’objectif est également de pouvoir tirer les enseignements de cette première expérience afin d’envisager, à terme, une déclinaison du dispositif dans d’autres langues et avec d’autres partenaires.
Cette première Classe Miroir ouvre ainsi une nouvelle voie pour l’enseignement des langues et l’ouverture internationale de la Cité scolaire : apprendre avec l’autre, apprendre de l’autre et construire ensemble, au-delà de la frontière.